Informe socio-económico de Ocaña:
Hace unas semanas tuvimos que realizar una práctica en la clase de Sociología, en la que tuvimos que buscar información relevante y fiable acerca de un pueblo, y la cual tuviera cierta influencia a la hora de crear un colegio o una escuela infantil en el pueblo elegido: Ocaña, que es un municipio español de la provincia de Toledo, en la comunidad autónoma de Castilla - La Mancha.
Para analizar y reunir toda la información sobre el nivel socio-económico de Ocaña, visitamos diferentes páginas webs encontradas en la red:
Para analizar y reunir toda la información sobre el nivel socio-económico de Ocaña, visitamos diferentes páginas webs encontradas en la red:
Finalmente, nos centramos en la base de datos del Instituto de Estadística de Castilla – La Mancha: http://www.ies.jccm.es/, que es una unidad administrativa, sometida al secreto estadístico y que actúa conforme a los principios establecidos en la Ley 10/2002, de 21 de junio, de Estadística de Castilla-La Mancha y en la Ley 13/2010 de Reordenación del Sector Público de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha en los aspectos en que modifica a la primera.
La información que hemos encontrado no es muy actual, ya que los datos más cercanos al 2.013 corresponden al año 2.010, pero los datos obtenidos explican parcialmente la realidad social de Ocaña.
Consideramos importante:
La evolución de la población contrasta con la registrada en el contexto regional y estatal, configurando tres períodos bien definidos: crecimiento tradicional, despoblamiento y estabilización en el último saldo intercensal.
La migración: cambios importantes en la estructura no sólo de la comarca sino de la propia región. Emigraron los efectivos más jóvenes, dando lugar al envejecimiento de la pirámide de población.
Situación actual: uno de los índices que mejor miden la pirámide de población es el de su envejecimiento. Entre 1991 y 2000, este índice ha aumentado considerablemente en la Comarca de Ocaña, con la correspondiente disminución lógica de la tasa de juventud, sin que experimente modificaciones sustanciales la población comprendida entre 16 y 45 años.
En lo referente al mercado de trabajo, cuya fuente ha sido el Instituto Nacional de Empleo (INEM), podemos ver cómo ha ido aumentado con el paso de los años el número de personas que habitan en Ocaña registradas en el paro.
También podemos observar porcentajes sobre los afiliados a la seguridad social, separado en dos bloques: empresas por sector de actividad y las afiliaciones por sector de actividad, siendo el sector servicios en ambos bloques el que tiene mayor porcentaje.
Los bienes inmuebles por usos en Ocaña alcanzando un total de 9.894 (comercial, cultural, ocio y hostelería, oficinas, industrial, residencial, sanidad y beneficencia, etc.).
La evolución de Actividades económicas según el sector de actividad (industria, construcción, comercio mayorista y comercio minorista) desde el 2.008 al 2.010, siendo el comercio minorista la actividad económica más abundante.
Respecto al nivel de estudios de los habitantes de Ocaña, encontramos datos sobre: los porcentajes de personas analfabetas, sin estudios, con primer grado, con segundo grado o con tercer grado.
- Segundo Grado el mayor porcentaje (2.464 personas – 48,5%).
- Analfabetos el menor porcentaje (240 personas – 4,7%).
Porcentajes sobre qué estudios cursan los estudiantes (ESO, secundaria de adultos, Bachillerato, FP, estudios universitarios u otros cursos).
- Otros cursos el mayor porcentaje (195 personas – 31,7%).
- E.S.O. sec. Adultos el menor porcentaje (42 personas – 6,8%).
Además, podemos llevar una buena práctica educativa en el aula y realizar numerosas aplicaciones didácticas en Ocaña. Por ejemplo, una excursión a la Plaza Mayor, al Palacio de los Cárdenas (Declarado Monumento Nacional el 4 de marzo de 1931), a la Torre de la Iglesia de San Martín, Teatro Lope de Vega o al parque Sport Aventura que ofrece deportes de aventura como el tiro con arco, juegos de orientación, teambuilding, vuelo en globo, parques de cuerdas donde avanzar por un recorrido a través de pasarelas, puentes colgantes, lianas, tirolinas, y actividades como gymkanas o gincana, búsqueda del tesoro, etc.
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